说着张楚佳都气愤起来了，惊呼：“好奇葩啊！”
李迎珍却很严肃的警告杨景行：“不要有了一点点进步就得意忘形，你才入门，才刚开始。”学钢琴的人那么多，百分之九十以上的人都被无法逾越的瓶颈折磨到放弃。有时候，一个句子练了几百几千遍，也还是找不到丝毫的进步，真的会让人心灰意冷。就算杨景行现在看起来是个天才，谁知道以后呢。起跑迅捷不等于耐力强啊。
接下来，杨景行就被李迎珍带去办公室上小课。李迎珍说胡以晴要是忙的话就可以离开了，胡以晴没有，听课比杨景行还认真。
李迎珍检查了杨景行的599练习情况，表扬了杨景行的手指有不错的跑动性，没再像以前那样靠手臂手腕不停的按了。音阶半音阶什么的也基本入门了。
李迎珍又拿来车尔尼，找了27
里的一些条目让杨景行练习，用了一个多小时就宣布杨景行的这一难度级别算基本通过了。
但是，练习曲不是目的。就像游泳运动员也会跑步一样，跑步只是为了游泳服务。练习曲也只是为了音乐服务。所以李迎珍叮嘱杨景行永远不要停止对基础的练习。
李迎珍让杨景行开始弹奏曲子的时候，张楚佳已经给下面的孩子们上完课，跑上来看热闹。听杨景行弹完《牧童短笛》后，她乐了：“不打电话不行啊！”
李迎珍也很不满意，质问杨景行：“你刚刚的灵性呢？”
胡以晴有点心虚的解释：“这个他还没练过。”
也是哦，李迎珍就叫张楚佳来弹，她在旁边给杨景行讲一下要点，各段落应该注意的感情啊什么的。
到底是研究生了，这样小儿科的曲子张楚佳是信手拈来，边弹还边看杨景行，尤其在那些欢快的节奏上。真的挺没风度，你跟一个刚学琴半个月的人炫耀什么。
然后杨景行再弹一遍，李迎珍还是不满意：“你只是在模仿……在下面弹的时候，我能感觉到你自己理解和感情，演奏其实也是一个再创造的过程，如果都是千篇一律，这个世界就只需要留声机了。”
又被批评了，杨景行得加紧练习。可感情这东西不是光靠练就能出来的吗，好几遍后，杨景行的弹奏几乎就是张楚佳的翻版了，可李迎珍还是没找到听《致爱丽丝》的那种喜悦，但是也不能怎么批评杨景行了。
接下来又是基础练习，开始预习849了。李迎珍选了一些有针对性的条目让杨景行先弹，然后她再指出不足，当然也有少数地方满意，要杨景行保持。
这课就一直这么上，到六点的时候李迎珍接到电话了才吃惊：“这么晚了……你们别管我了，我和学生一起吃。”谈后问杨景行：“你们之前说去哪里吃饭的？”
于是今天的晚饭四个人一起吃。李