？需要一代代去守护？是什么意思？”我反应过来苏小小是话里有话。
“我说的是文化遗产，就好比眼前的西湖需要一代代地守护。哎，说了你也不懂。”苏小小紧张的解释完起身去骑车。
苏小小走的显然是特别的急，记录树木状况的笔记本掉到了地上。
看着苏小小远去的背影，我弯腰想要捡起。
却看见日记本第一页日历的位置，在过年的那天打了个红圈还写上了一段话：晚八点半打年。
我拿起下意识的翻看，字体无比的端正。
我开始翻看起来，里面写的是树木状况的记录。
但记录页的右下角显然有别的东西。
每一页右下角都会写上一句：未苏醒。
最新页就是今天的内容，却写着：已苏醒。
苏小小此时骑了回来，紧张的一把抓过：“你都看见什么了？”
“没什么，看掉地上了就想着给你捡起来。”我连忙回答。
“给你配钥匙的时候你也会有一本的。”苏小小说完再度启程显然十分匆忙。
而我感觉到了不对劲的地方，但就是说不上来。
原来我们是有办公室的，西湖边的小院堂里摆着好几张书桌。
小房间内是主任的办公桌，但显然堆满了树木的观察日志。
不远就是广播站，可为什么面试我的时候大家却在湖边的亭子？
主任喊着下班，大家一窝蜂的散了。
本应该是开心的事情但每个人却都阴沉着脸，这很不对劲。
第二日，春节当天。
我感觉这里肯定有着什么我不知道的东西，但我显然还是看不出来。
年级稍大的同事在手机上玩着五子棋、斗地主，直板手机带着九宫格按键。
苏小小起身又打算带着我湖边一日游，我自然跟上。
苏小小没有变，时不时拿出本子记录。
时间一晃下午四点，比起昨天还提前了两个小时下班。
同事们都走了，整个小院子里就留下了我。
主任从办公室内颤颤悠悠地走了出来笑着：“我锁门，你回家吧。贴好对联，吃团圆饭看春晚。”
我点着脑袋回了家，家里看着自己爷爷从杂物房拿出了家里的八仙桌擦拭着。
爸妈则拿出了一道道现学现卖的大菜。