“欲学字，先学音，同学们翻开课本，”
说着拿起粉笔，转身在黑板上写下几个字母，“我们来学习国音字母，
国音字母，分为中西两式，一为注音字母，乃前民国教育部于西元1918年公布，一为国语罗马字拼音法式，于1928年公布，
两式相继完成，汉字之标音方法遂自反切而一变，此乃注音和拼音也，”
说到这里，却又挥了挥手，
“这个说了你们也不懂，听听就行，
下面大家跟我念，ㄅ播ㄆ破ㄇ摸ㄈ富”
课堂下面，陈建国瞪大眼睛，跟着老师一字一音地认读，心里隐隐明白了些什么，
所以，这不是什么日文字母，就是拼音字母的前身，老拼音字母？
那么，自己刚刚兴起的，这辈子做条千年咸鱼，混吃等死的愿望，在第一关就破灭了呗，
连拼音都不认识，还敢当咸鱼？！
要么认真学习，要么回家竹笋炒肉，
这个选择很困难吗？
时光如梭，紧张的学习在不知不觉中结束，
终于到了午饭时间，
这个学校的学生，有一半是红星厂的职工子女，宿舍区离这里不过几步路，自然是要回家吃饭的。
陈建国将课本收进书包，
书包是两块蓝色厚棉布缝成口袋，一块更长些，翻过来就是袋盖，
在袋盖上，奶奶还找了块红布剪成红星，缝在正中央，下面绣上陈建国的大名，
再用一根布绳缝紧当做肩带，就是一只独一无二大方美观的书包了。
陈建国把书包塞进课桌里，没精打采的走一下撞一下，随着人群出了教室，出了学校，
然后准备找人，
咦，接学生放学的大人们呢？
陈建国左顾右盼，发现只有一群群的小盆友，或手挽着手，或追追打打的结伴离去，至于大人，
街上溜达的算不算？
只管扔不管接，
这年头的家长，心都这么大的吗？
“喂，陈建国，你干嘛呢？”
马文英蹦蹦跳跳地走过来，好奇地看着他，“不跟我们一起回家吗？”
在她身后，几个小孩儿站在那里，似乎在等他们，其中就有刚刚后脑勺挨了一书包，号称要跟马文英势不两立的赵跃民，
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