”
童童乖巧的点点头。
乔麦麦回头看顾川久一眼。
顾川久明白乔麦麦想做什么，不过没有立刻带乔麦麦去教师办公室，而是先去了教导处。
因为之前出现过家长群里面，老师乱搞的情况。
所以学校现在已经规定只要创建了家长群，就需要邀请教导处的主任进群。
因为学校班级很多，主任平日里根本看不过来那么多个群，却也多少约束了那些老师不在群里乱搞，怕万一让主任看到了。
现在顾川久带乔麦麦过去就是想看看这个主任手机里面，有没有那个男孩说的那些内容。
如果真的和那个男孩说的一样，是这个老师让孩子家长叫孩子别和童童玩的，那么这个老师就该卷铺盖滚蛋了！
当然，找到记录的可能也不是百分百的。
既然这个老师知道后同意乔麦麦爸妈的申请，未必会及时审批教导主任进群。
乔麦麦没有问顾川久为什么先来这里。
如果说是老师没有师德，乱搞，和教导主任这边投诉也很正常。
教导主任正在看一些关于学校规章制度改革的文件，听到有人敲门说了一声请进。
顾川久推着乔麦麦的轮椅走进去，让他皱了皱眉头。
“她这是怎么了？之前不是还好好的么？”
他是认识乔麦麦和顾川久的。
之前他们来学校的时候见过，也知道顾川久是嚣张的小舅子，对顾川久态度很好，看到她们先关心了坐在轮椅上的乔麦麦。
“我没事，就是不小心扭伤了脚了。”
乔麦麦解释。
“不过我们来找你有事，是关于童童他们班新来的那个老师。”
教导主任疑惑。
“新来的那个老师怎么了？”
“我记得她好像是顾先生你的姐夫也就是我们校长介绍进来的啊，听有人传言说，是你们家那边的什么亲戚，她做了什么事吗？”
顾川久对那个女人一点印象都没有。
他们家这边的亲戚？
她们家怎么可能会有这种呼吁孩子们孤立其他孩子的缺德亲戚，其中一定是有什么误误解！
乔麦麦是不了解顾川久家的情况的，并不知道那个女的到底是不是顾川久家里的亲戚，扭头去看顾川久，想从顾川久表情里看出来点什么。