？”
“我有一次做梦，梦到我在考试，吓得我心惊肉跳的，当我醒过来时，我发现我真的在考试。”
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”
......
此时的苏明，已经将生物试卷完成地差不多了。
苏明抬头看了一眼时钟，离考试时间结束还有大约20分钟。
苏明将试卷检查了一遍，确认无误后，脑海中开始思索了起来。
“那些符号，到底是什么意思？”
wll6.3⬜⚪
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“刚开始都是正方形⬜”。
“这到底意味着什么......”
苏明思索了一番自己所在202考场所发生的情况。
“当时，本就处于侵蚀状态的林月菲，因为违反规则，被监考老师泯灭。”
“而其余的学生，由于受到惊吓，发出尖叫声、甚至是脱离座位等，影响了周围其余人，同样也被侵蚀......”
“而后，又因为时间回溯，他们回到了被侵蚀之前......”
苏明眼神疯狂闪烁，隐约之间似乎捕捉到了什么。
“他们的共同点，都在于有被侵蚀的时间段......”
“而在之前那些图案里，都有着正方形⬜。”
“那是不是可以理解为，⬜侵蚀，或者至少有着某种关联？”
“王莉莉和林月菲的情况差不多，如果照这样去理解，正方形⬜后面的圆形⚪，是不是代表着泯灭？”
“而其余同学们恢复了被侵蚀之前，再次成为了正常人，所以呈现了三角形？”
苏明心中做着推测。
“可是......哪怕这些符号的意义就是如此，但又有什么用呢？”
“正方形⬜、圆形⚪、三角形之间，互相又能产生什么样的反应......”23sk.
“而那在我眼里，呈现像方块一样的图书馆，到底又和这些图案有没有关系。”
苏明感觉有些混乱，找不到这背后所隐藏的东西。
“滴，考试时间结束，请考生立即停笔。”
广播中的温柔女声再次传出，苏明将手中的笔放下，等待着监考老师的收卷。
对于这场生物考试的成绩，他同样很有信心。
苏
点击读下一页,继续阅读 序言 作品《规则怪谈：校花女友不正常》第66章 符号的意义！