坐堂执教二十多年，桃李满天下，邱县刘刺史是他的其中一个弟子。
卢学儒在唐朝科举制度考试中，虽然未能大遂平生所愿，考取最高功名——进士及第，却也得了个同进士出身。
卢学儒出生于中原邱县后梁村一户卢姓的“书香世家”。一出生，卢家就按“科考取官”模式对他进行培养。
自隋朝创立科举制之后，卢学儒三岁时，祖父卢文兴就开始教他学三字经千字文等，“进士梦”是他卢家历代的进身仕途梦想。
在唐朝时期的读书人喜欢参加的科目还是明经科和进士科。明经主要是以儒家经学为考试的内容，在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，古代历代统治者注重用儒家学说统一人们的思想，这也就是明经科受欢迎的重要原因之一。
与明经科同样重要的就是进士科，唐朝初期，进士科主要时务策五道，文章词华的优劣来作为考试的标志。在这个重文的时代氛围中，许多还没经过吏部铨选的任命为官员的进士，身穿百姓的衣服就被人们视为未来的卿相。
进士科吸引了很多的读书人来应试，导致竞争激烈，及第难度大。有“三十老明经，五十少进士”这样的说法，如果三十岁考上明经就已经老了，五十岁考上进士还是很年轻的年龄。可见进士科的考试难度要比明经科大。
按照唐朝的科举考试制度，获得举人资格的考生就可以上京参加会试。
会试取中了，称为进士。
中了进士，就可以名正言顺做官，一部分优秀的选入翰林院，称为翰林，这是最高“学术职称”，一般的进士至少也可外任知府，这是古代文人士子为之奋斗的人生目标。
而卢学儒的父亲卢剑青自小不仅好学，而且聪明过人，过目成诵，家里的书看完，常走数里邱县书院借书，其勤奋好学可见一斑，不难看出他从小志向就远大，所以博览群书。
卢剑青在他二十岁的时候应乡试中解元。
三年后，入国子监读书，深受器重，名气日盛。
再三年，复试于礼部，名列前茅，但因其孩童时爬树时脸上被树杈划了一下，留下一道伤疤，考官嫌其不雅，只赐得个殿试二甲第一登进士。
后来文名远扬，擢升翰林院学士。
在掌翰林院的年月里，由于他才识过人，广集诸子百家有关治国济民之说，精心钻研，著书立说，尤其是对治国理政，发展经济方面做出新见解。