“阳菜老师，感谢就不用了。”
二宫律拒绝道：“本来我也没想做什么，只是他老是针对我，我才想吓他一吓，没有想到歪打正着，他直接原形毕露。”
“不管怎么说，是二宫君帮了老师。”
一之濑阳菜坚持道：“二宫君有什么要求，或者想要的东西，都可以提出来，老师会尽力实现你的愿望。”
“阳菜老师，真的什么要求都可以提吗？”
“”
一之濑阳菜想到了之前的告白，连忙打上补丁：“不过一些超出老师能力之外的事情，比如接受二宫君告白什么的，可就没办法了。”
“我当然不会提什么过份的事。”
二宫律想让一之濑阳菜给他来个百八十个建议，不过他曾经对樱井花梨实验过，刻意要求绑定对象提出的建议，基本会被系统判定为无效建议。
只有轻度引导。
由对方主动提出的建议，才会被判定为有效建议。
因此对于这个要求。
他决定用在增加彼此的接触时间上。
就像著名的‘无限猴子理论’。
说的是只要有足够多的猴子利用足够多的打字机，每时每刻都在打字，就算是猴子也能打出一部莎士比亚著作。
因此增加跟一之濑阳菜的接触时间。
还怕薅不到有效建议？
至于如何增加相处时间，当然是确定一个比老师和学生更加亲密的关系，这样一来就有理由在课后经常接触。
“阳菜老师，我想好了。”
二宫律心中默默对小林优希说了一声抱歉，然后开始胡编乱造：“我从小就是独生子，既没有兄弟也没有姐妹，所以特别希望能有一个姐姐，我可以叫你阳菜姐吗？”
把关系拉近到姐弟。
那么课后偶尔弟弟到姐姐家串串门，或者姐姐到弟弟家做做客，那也是恒河里的吧。
“只是这样吗？”
一之濑阳菜露出一丝笑容：“当然没问”
话说到一半戛然而止。
因为她突然意识到，这或许是二宫律曲线救国的计划。
之前因为师生关系。
她拒绝了二宫律的告白。
那么二宫律会不会并没有放弃，借口建立姐弟关系来弱化两人的师生关系？
毕竟师生关系是真的。
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