俺，这次反扫荡后让俺参军。
李彪记起来了，以前自己是说过这样的话。
白冬菊是白家庄的妇救会主任，俩人打小就认识。她父亲是私塾先生，是方圆几十里唯一的私塾先生，他和林振海等一帮孩子觉得新鲜，从十几里外，跑到白家庄看白冬菊的父亲教课。上私塾的孩子，家里一般都比较殷实，再不济的，也有几片山地，当父母的都巴望着日后独生子能有些出息，就让自己的孩子跟着白冬菊的父亲咿咿呀呀地读百家姓和三字经，大些的孩子还会读诗经、论语什么的。
看热闹的孩子听不出个所以然来，在一旁就笑，弄得那些读书的孩子总是心不在焉的。先生就用手势轰他们，像逗鸟一样。孩子们不怕，一起摇头晃脑地念“赵钱孙李，周吴郑王”，弄得课就没法上了。先生再开口时，窗外的孩子们就学着先生的样子嘻笑一团。
冷不丁的，门开了，白冬菊从屋里冲了出去，手里握着一根烧火棍，嘴里咿咿呀呀地喊着。
孩子们见了这等阵式，一哄而散地跑了。
时间长了，林振海和李彪这些野孩子，就在这种游戏中找到了乐趣。他们对那些摇头晃脑读书的孩子没了兴趣，却对白冬菊深深地吸引了。白冬菊比他们小不了两岁，梳着两条小辫子，穿一件碎花衣服，一张小脸涨得通红，手里乱舞着烧火棍。那样子，在野孩子的眼里比呆头呆脑地读书的孩子有趣多了。他们一次次地来，她就一次次地出来追。他们还给白冬菊编了顺口溜：白冬菊干着急，拿着火棍去赶集，脚底踩了西瓜皮。
他们一喊，白冬菊就气得抹眼泪，一张小脸由红转青。
半大小子就是贪玩，隔三岔五的，割完猪草，他们就一遍遍地和白冬菊玩这样的游戏。后来，再长大些，也就失去了捣乱的兴趣。
日本人来后，成立了维持会，还开了日本人的学校，逼着中国的孩子学说叽哩哇啦的东洋话，他们要从肉体到文化彻底地征服中国人。
白先生生性耿直，日本人不让办私塾，他就偷着办；白天不能上课，他就把学堂转移到地下，在自家的菜窖教孩子们读书。在这期间，他甚至被日本人抓进城里洗过脑子，可关了几天，他出来后还是继续教书。再以后，没有孩子敢来上课了，他就站在院子里自己读书，声音朗朗，压过了学堂里哇啦哇啦的日语。
日本人终于恼了，一根绳子把白先生绑了。
耿直的先生，直到这时也没有低下身为中国知识分子的头，他破