——宾斯教授的课程在校内相当知名。
“寄语有了——就写,看到你认真的读完了整本书并有了自己的思考,我感到异常欣慰,因为终于有人重视历史的份量了。”
“可以,这样哪怕是读过的学生都会怀疑自己没有认真思考而错过了!”
“然后再写,这是你发现的校长们的手稿的残稿的一部分,你认为这些知识不该被遗忘,却没法分辨大分部的手稿的主人的身份,最终把它们留给了愿意追溯历史的学生。
“而其余的碎片则是留在了几位校长传记的封面内,随着这个魔法失效,其余的书也可以被认真阅读后解锁了。”
“而你相信,他一定会认真的把这些东西整理好,挖掘出那段历史来。”
“干的漂亮!”
校长的言论得到了校长们的一致支持。
“但一时间没人发现怎么办?”
“那就制造谣言,指出大体方向来!”
难得有这么一件大家意见一致的事情,一个以促进学生学习为目标的计划很快就完善了。
“晚上再去,阿不思,最好一切都放置回去,不要暴露了。”
“还有,今天晚上得严查不睡觉的学生!”
“分类,分类装好,晚上就用到了,他们接下来就真的是在图书馆之内寻宝了——今年的成绩一定很可观!”
所有人都有收益的行动一下子进入了节奏。
本章完