。”
“诺。”
“尚未完，数日内即组织。”
“多读几遍，熟悉后再议。”
“效果为先。”
“诺。”
“江芸君，建议汝将excel表格之描述详阅，并填于表中，作图解之。”
“此专利缺图解。”
“将表格化为实际之图。”
“诺。”
“是将师所发之公式图片填于表格中乎？”
“非也。”
“吾于具体实施方式中已有excel之描述，但未制为标准模板。”
“诺。”
“备耗。”
“诺。”师曰图1为其发明实施例中水处理工程投资建设运营co换算方法流程示意图，此具体实施方式一乃手算。请芸详阅之，欲将其置于excel表中，通过excel实现机算，成为具体实施方式二。
“诺。”
“此乃师姐所绘，误矣，与吾原图不符，逻辑关系有差。”
“红线标处与原图有异。”
“诺。”
“excel表之概述。”
“使用模拟运算表计算多结果。”正大教授于专利申请之际，惟需明晓excel之功能，足以应用，绘示逻辑关系之图，知其可实现则可。至于论文撰写，需倚重excel之丰富运算结果，故欲著文，必当精通excel之运用，建模、运算皆需娴熟。此过程犹如实验数据之分析，试验时间短暂则数据常寡，多凭手动计算。若行非实验之径，则需累积多年，至少三载之污水站能耗数据。鉴于计算量之大，宜用机算之法，编定程序以自动化处理数据、分析、预测及图表绘制等事宜。因此，深谙excel或他类工具，实乃必要之举。
今欲明辨者，excel之工具能否为：一)显吾发明之计算步骤与公式乎？二)e1、e2、e3、e4、e5、e6与e总，皆能自动关联、换算于表中乎？三)总与分，时、日、周、月、季、年等皆能体现乎？四)若吾改其中一数，能否模拟其果？此即预测与分析也。若得上述功能，则应用甚善。
“专利之事，明此足矣。”
“昨日师姐之图，汝改后先发予吾。”
“诺。”
“吾今在外，恐不能参与。”
“勿改其中内容。”
“诺。”
点击读下一页,继续阅读 点暇斋 作品《杨柳坝刘家湾隔着一张大塘》第八十二章 科研初露锋芒时 江芸天赋展英姿