但他不喜欢直接下命令，他更喜欢讲道理，这是他作为一个优秀教师的本能。
而且他明白，威权其实也是一种有限的资源，并不是可以随意挥霍的东西。
“我们虽然不可以改变战争的结局，但却可以影响战争的过程。”马哨继续说道，“墨西哥人必败无疑，美国人也别想赢得轻松。”
“我们应该怎么做？”下雨天继续当捧哏，但心思却不在会议上了，而是在记笔记。
他经常记录马哨讲的故事和观点，然后整理成文章，添加到《灵谕》当中。比如刚刚马哨讲的狙击手故事，还有中毒比喻，他觉得都是很好的素材。
马哨：“我们可以大量生产新式手枪，然后卖给战争双方，主要是卖给墨西哥人，这样既能扩大白人的伤亡，还能为我们赚取收益。”
“金钱的收益还是次要的，如果我们操作得当，还可以收获一些更珍贵的东西。”
草原狼迟疑地举起手，作为一名军人，他更习惯先举个手或者喊报告。
“说吧。”马哨看向他。
草原狼问：“这样的话，我们的新式手枪应该会被白人掌握吧？我是说，他们会仿制。”
“当然会。”马哨点头，“但这没什么大不了，我们现在的手枪虽然比白人先进一些，却并没有本质上的差距。他们只要稍有接触，立刻就能做出相应改进，这点优势我们本来就不能保持多久。”
“美墨战争是一个不错的时机，至少我们能主动利用它赚一笔。更重要的是，以后我和勃朗宁还会设计出很多武器。”
“……各位还有什么想法吗？”马哨看了一圈。
鹿手显然有很多话想说，他的表情早就开始起伏：“我有几个问题。”
“什么问题？”
鹿手：“首先，为什么我们要用白人的纪年？什么1845年、1848年，为什么不用阿帕奇传统的纪年？”
马哨没想到他问的是这个。
风声替马哨回答了这个问题：“因为白人的历法比我们的历法更准确。”
鹿手既不屑又不服：“你说白人的东西更好？”
“当然了。”人们纷纷说道，“鹿手，你肯定没有认真看《灵谕》，《好学篇》讲的就是我们要虚心学习，尤其要向敌人学习。”
“大酋长说了，白人的科学技术是我们必须认真学习的东西。”
“哼，何止是没认真看