,洋溢着满满的青春活力。
赵风的班级是高三年十三班,作为复读生,自然是不认识班里的同学,很多复读生在这种完全陌生的环境下很难保持平常心学习,往往坚持半个月或一个月便不再来上课,而赵风的目的很明确:学习!
也许是因为自己的另一重身份,让赵风原本单薄的性格,更加不在乎其他人的目光,他自卑不假,却并非自我否定。
况且,一中也的确是一所好学校,高三的学生学务繁忙,恨不得一秒钟当作一分钟来使用,哪里还会揪着一个复读生来说事。
一上午的学习下来,赵风觉得自己的状态很不错,已经上过六年高中(算上重生前的三年),底层的知识即便不稳,也不会说什么都不懂,就算有不懂的地方,对响应的名词也会有或多或少的印象,再加上自身修为的影响,使得精神状态保持极度清明、集中,对知识的接收效率也有所助益。
只是,还无法达到学霸、学神那样的逆天程度罢了。
午休期间,赵风离开学校,先去金龙小学关心赵雪三个小孩的情况,而后再回到家中,借用白泽的笔记本,在十二点四十分整,打开了视频会议——吕峰侯、陈宝龙、周琛、李广金四名监事会主要成员早已等候多时。
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