成的。
“起来了？过来吃饭吧，顺便看看这一章的内容。”
乔安妮招呼道，乔恩也顺从地走了过去。
第一章前面的内容都还没有什么大问题，按照乔恩说的，从德思礼一家开始引入，强调了德思礼夫妇对于魔法世界的反感和矛盾冲突，以及巫师们的欢庆。
“这里我觉得可以加一点内容，我觉得如果你想要刻画出邓布利多这个人的人物性格，那么其实你可以在他的衣着上面下点功夫，你们mi0的档案里应该是有邓布利多的照片的吧？”
“有倒是有，只不过这件事情我总觉得不太好，毕竟邓布利多先生的实力是我们难以想象的，我担心”
“不必担心这个，我会找个时间把这个事情和邓布利多先生提出来，并想办法让他同意我们的计划——事实上，这个计划本来就对邓布利多的想法有所帮助。
不过在那之前，你的写作都应该是保密的，除了mi0的负责人之外，最好不要传出去，对魔法部来的那个人也要这么说，只说你的第一层意思，不要让他察觉到更深层次的意思。
而且，我之前不是和你说过吗，你故事里面主要的人物应该是我们的‘大难不死的男孩’，而不是邓布利多，写太多邓布利多，会不会有些喧宾夺主啊？”
“可是这不合适吧，你不让我把你写到故事中，这个我可以接受，但是按你所说，邓布利多先生对哈利波特寄予厚望，那么他肯定是会时刻关注着哈利波特的，这样的话，我们怎么才能既减少他的内容，又体现他的能力和对哈利的关怀呢？没有这位引路人，哈利波特的成长又该怎么表现呢？”
“苦难会帮助人成长，责任也是。”
乔恩喝了一口牛奶：“前两章的内容主要就是交代哈利波特在这里生活的起因和经过，这本书面对的区域是麻瓜社会而不是巫师社会，你应该明白我说的意思吧。”
乔安妮点头，她当然明白乔恩的意思，麻瓜社会对于神秘力量的向往，会让他们一开始就对这个巫师感兴趣，而没有什么会比一个在麻瓜家庭之中长大的小巫师更能让人有代入感了——如果这个小巫师的遭遇悲惨，那么同情就更加能够让人迅速带入角色了。
这是在写童话时常用的一种技巧，通过赋予给主角悲惨的过去和美好的未来，来给予读者更舒服的阅读体验，只是有一个问题。
“按照这种思路来说，我们对于哈利波特童年的这段描述完全夸大一些来进行