流程是：
一、正衣冠
正衣冠，并不单指学生穿戴整齐，而是在入学时，学生站立，由先生帮学生整理好衣冠。
二、行拜师礼
拜师礼并不是马上就给老师行李，而是学生先要叩拜先师神位，须双膝跪地，九叩首；然后才是拜先生，三叩首。
拜完先生，学生就要向先生赠送六礼束修。所谓六礼束脩，就是古代行拜师礼时，弟子赠与师父的六种礼物，分别是：
芹菜：寓意为勤奋好学，业精于勤。
莲子：莲子心苦，寓意苦心教育。
红豆：寓意红运高照。
红枣：寓意早早高中。
桂圆：寓意功德圆满。
干瘦肉条：以表达弟子心意。
(其中“束修”二字，在中国古代，也有人解释为十条干肉。据礼记少仪记载：“其以乘壶酒、束脩、一犬赐人。”郑玄注：“束修，十脡脯也。”束修在春秋以前就存在了，论语述而中已有“自行束修以上，吾未尝无诲焉”。)
关于束修，后来有人觉得繁琐，于是也根据情况，每月直接给先生钱财，不过，陆小夕觉得，第一次拜师，按古礼，正规些也无妨。
三、净手净心
行过拜师礼后，学生要依先生的要求，将手放到水盆中“净手”。“净手”也是有要求的，需正反各洗一次，然后擦干。洗手的寓意在于净手净心，去杂存精，希望能在日后的学习中专心致志、心无旁骛。
四、开笔礼
开笔是开学礼的最后一道程序，包括朱砂开智、击鼓明智、描红开笔等。
“朱砂开智”就是先生手持蘸有朱砂的毛笔，在学生眉心处点上一个红痣。因为“痣”与“智”谐音，寓意着孩子从此开启智慧，目明心亮，日后的学习能一点就通。
“击鼓明智”来源于学记：“入学鼓箧(qie)，孙其业也”，意在通过击鼓声警示，引起学生对读书的重视。
“描红开笔”就是学生在先生的指导下，学写人生的第一个字，这个字往往笔画简单，却蕴含着深刻的含义。
知道了流程，陆小夕跑遍了集市，买齐了六礼，因为村长没说一个月具体多少学费，买肉干的时候，陆小夕特意买了块超大的。
买好六礼，陆小夕又重新给季冬宝买了套儒衫，还有学习需要的笔墨纸砚，和开礼时需要的朱砂，这些事，陆小夕曾经做