很高的水平，尤其是这还是一首原创新歌，更加让人自愧不如。
但是系里面，从来没见过这位老师，不知道这个李玄玑到底是从哪冒出来的，打听了半天无果，就问到阮高明这里来了。
这其中一个很重要的原因是：一年一度的，由音乐协会、音乐频道和音网平台联合举办的全国校园歌手大赛青春之歌即将拉开帷幕。
全校不光是音乐系的很多学生，就连其他学院的一些学生，也都参加报名了这次比赛的海选。
所以就有老师提出，以李玄玑的音乐才华，完全有资格担任校内海选的评委之一！
同时他的这首像我这样的人，也可以作为参赛曲目，在关键场次上拿出来技压群芳！
这个提议，不光是相关老师提出来了，负责这方面工作的副校长在电话中，也专门提到了此事，甚至还点了李玄玑的名，认为这样的人才必须好好利用起来。
学校之所以对这个每年一度的全国校园歌手大赛很重视，其实是有深层次原因的。
铜城理工学院，升三本以前是叫铜城高专，听上去似乎很low，但其实并不然。
所谓矮子里面拔高个子，在全国高专院校里面，铜城高专可以算得上是全国前三甲的“名牌”高专。
考不上本科，不得不读大专的话，那么很多学生和家长的首选就是铜城高专。
其最大的优势，或者说办学特色，就在于非常注重对学生们的专业实践技能方面的培养，以培养实用性技术性人才为办学理念。
当然，上面这句话其实是招生简章里的官腔。
通俗点说就是，既然学历、师资力量、名气、学术科研都拼不赢那些本科院校，更别说211、985高校，那咱们就另辟曲径，拼“歪门邪道”。
比如二话不说，许以重利，直接从师范学院那边挖墙角，而且还是一颗萝卜带出一大片！
比如把学校搞得漂漂亮亮的，一看就很高端大气上档次。
比如你们培养学生们的美学修养，搞起文案来花里胡哨一套一套的，那我们就只教他们实用技能。
你们培养出来的服装设计方向学生，大谈什么时尚、风格、潮流，号称是新锐服装设计师。
我们不，我们只教会学生量身、选布、画线、裁剪、锁边、缝纫、钉扣、熨烙等每道工序的专业技能，我们的学生出来只是个裁缝，但能立马上手工作！
所以