苏纬这次终于来到了前场，开始发挥自己在进攻上的能力。
在过去的九场比赛中，用一串五连败开始的模拟比赛，苏纬终于找到了取胜的钥匙，那就是稳固中路，在进攻上想办法，他不是没有尝试过自己和马力洪组成双后腰，可是再出色的防守，在面对对方高中锋加上强有力的前锋面前，总是顾此失彼，甚至每次对方进攻的时候己方的防守都是心惊胆战的。
于是苏纬另辟蹊径，干脆做了这么个尝试，把自己推向前场，让司马回到边路，中路的防守有顾晓东和马力洪，自己也在适当的时候回到中圈附近……果然，进攻上了一个档次，防守也开始得心应手了起来，比赛开始变得有看头了，模拟比赛中，双方进攻和防守的趋势开始产生了变化，不再是一味的进攻和防守演练。
这在前面五场比赛中是一种常态，到了第六场比赛之后，苏纬以一己之力开始扭转了这种趋势。
……
午睡时间转瞬即过，闹钟在上课前十分钟响起，苏纬干脆利落的从空间中退了出来，去了卫生间洗了把冷水脸，回到了教室。
除了球队的队友，其他人基本上都已经到位了，就是坐在前面的眼睛兄杜航南没有出现，这让苏纬觉得有点奇怪，难道发生什么事情了？不会是闹钟响了没有醒来吧？不对啊，杜航南同宿舍的同学已经来了，这不太可能。
最终杜航南还是在赶在汤老师进教室之前回到了自己的座位上，不过他的表情似乎不太对劲，进教室也是一路低着头，回到座位上甚至没有和蘑菇头打招呼，他这是怎么了？苏纬没有看到，姚瑜却看到了，杜航南的眼眶似乎是红的。
汤老师的课苏纬自然是不用听的，他安心的写着今天的作业，时不时的抬头思考一番，和教室里大多数同学听课的模样不同。
邵雨桐却在他的草稿纸上面看到了苏纬写的一个分子式，她有点好奇，因为这是汤老师在讲解的内容。体育特长生是不用上语数外之外的课程的，他苏纬写什么分子式？
十分钟后，看到汤老师在黑板上写下的答案果然就是苏纬在草稿纸上写的，邵雨桐心中多少有了明悟。
毫无疑问，苏纬也是一个学霸级别的家伙，他这个学霸不是从平时的成绩中体现出来的，他并不在意那些排名名次或者是期中期末考试之后的奖励，他似乎在走一条与众不同的道路，一只脚在学习上，另一只脚在足球上面。
这才解释的通他为什么对学习的事情