学教科书。
像是为了印证时弈所见，屋内男孩手中的教材点读笔还适时念出了一句清脆的语音。
“1+2等于2+1，真神奇！聪明的你学会了吗？”
时弈：“”
妈妈.的担心根本就是多余的。
这小孩的心态简直好到不能再好了。
家庭教师和时妈妈还在门口.交谈，以防打扰到小少爷，房门暂时被带上了。
关了门的室内愈发安静，更衬出了点读笔响亮的声音。
“你明白为什么1+2等于2+1了吗？”
时清柠自言自语。
“因为这是一个阿贝尔群。”
点读笔中播放出一段悦耳的音乐。
“恭喜你，掌握了加法交换律！”
时清柠翻了一页，继续听点读笔那永远精力充沛的声音。
“接下来让我们继续学习下一项运算定律——加法结合律！”
时清柠边学边梳理，他发现自己目前的记忆状况和对知识的掌握情况很像。
都是知晓结局，却没有基础。
时清柠的整个思维就像是一座空中阁楼，没有来路，也没有归处。
时清柠也不是没有想过——直接把柏夜息接到时家养大，显然是看起来最轻松高效地破解剧情的方法。这样主角就再也不用被迫面对那些人.渣追求者，而在海城，也不会有人真有胆量和时家对着干。
可是如果时清柠为了达成圆满结局，直接粗暴地选择了这种方式，最后真的能行得通吗？
前两天孙.明和时清柠说过，他们曾经分派了人手去保护柏夜息的安全——怕他再被简任报复，又或者是无意间惹上什么别的麻烦。
但几次派去的人却全都被柏夜息甩掉了，这个男生不仅警惕性极高，他的生活痕迹也匮乏到了极致，别说是喜好，甚至连一个与他相熟交好的人都寻不到，就更增加了寻找的难度。
时清柠不想影响柏夜息，便同孙.明说了不要再去打扰对方。而照此推测，想把本就性格孤僻的主角强行纳入时家的保护之下，可能性也基本为零。
而且时家
时清柠盯着眼前的课本，微微皱眉。
在那些挥之不去的动荡梦境里，除了主角的悲惨遭遇。
偶尔午夜惊醒。
也会闪过时家的落魄结局。