的勇气，多次自残，企图自杀，当时身为身为心理医生跟催眠师的克里曼教授，从孤儿院领养了一对与自己的儿女年龄相仿的孩子，并且通过故地重游，在同样的地方，相似的时间做克里曼太太与孩子们以前做过的事情，来巧妙的替换篡改了克里曼太太的记忆。”
讲台下的学生发出了低低的惊呼：“这也行？”
讲台上的老师点点头：“但是这种成功的案例很少，而且做这件事本身就必须耗费很大的精力，时间，甚至金钱，才能完成，最重要的，是需要付出感情。”
台下的学生们不太理解。
有个学生举手。
台上的老师挑眉，示意他可以问。
学生被点名，立刻站起来，提问：“感情为什么也作为前提要素要被列举出来？”
“篡改一个人以往的记忆，需要很多次的尝试，用新的记忆去抹杀覆盖以前的记忆，所以，没有感情作为前提，是不会付出时间，精力跟金钱来做这些事情的。”
“那成功之后，对方会不会对这些记忆深信不疑？”
“那就要看这个被篡改催眠了记忆的人，是否对当初的记忆十分刻骨铭心，若是碰到了跟那段记忆有关的事情或者是人，那么，被篡改了的原记忆，就会如同开了闸的洪水一样，倾泻而出。”
学生们听的很认真。
而台上的讲师，也提醒道：“这是很可怕的事情，一个人被篡改抹杀的记忆重新回到脑海里，她会怨恨，会有被欺骗的感觉，并且因此而崩溃，所以，我劝大家如非必要，不要轻易尝试。”
台下的学生们交头接耳议论了几句。
这时候，也刚好到了课堂时间结束的时候。
讲师看了一眼自己的腕表，收起自己带来的资料课本：“有机会我会给你讲讲关于克里曼记忆篡改法的其他案例的，但是今天，上课时间已经结束了。”
学生们微笑着起身。
讲师则带着自己的课本跟大家打招呼离开。
出了教室之后。
门外早已经有了等他的人。
“小悯五点十分从学校出来，你千万要记得接他。”
女·人将手里的车钥匙递给他。
讲师冷淡开口：“我自己有开车过来。”
“你的车钥匙给我，你开我的车过去，不然小悯认不出来。”
“用不着，我们都是有血缘关系的，小