面对周启仁的《林中路》中各种专业名词的堆叠，年轻的主持人表示依然懵圈。
但是通过伯林教授对《林中路》诸篇章的分析，可以得出，《林中路》是为了追问存在的历史，即从存在的本源而对发端的书写，追问存在的历史，也是对诸多路径的探看，由此印证了“每条路各是其是，但却在同一林中“。
周启仁的《林中路》诸篇章确实是“都处在隐含严密、构筑严格的同一律动中。如果不亲自踏勘其他的路径，没有哪条路的情况是可以成竹在恟的。而这些盘根错节的路径却是浑然一体的。“
因为林业工和护林员认识这些路，所以他们懂得什么叫做在林中路上，当然也不会迷路。同样，由于智脑接受周启仁的招呼，认识人体所有基因的每一条路，智脑带着不迷路，带他上高速带他装比带他飞......
就像当初医治张素琼的小脚一样，智脑直指本源，通过控制生物电做基因编辑，从脑中给身体增加功能模块。
就算有伯林教授给主持人解读，对于那些艰涩难懂的哲学名词，不是一般人能理解的，伯林教授笑着安慰年轻人道：“爱登堡先生，你也别太灰心，只要你相信，它就是这么存在着。”
“伯林教授，您可以叫我大卫。”很快主持人又把话题转移到了周启仁的个人生活上，“能把一大篇论文写得这么严谨而不失独特思想，您的学生托尼周，生活中一定是个很浪漫的人吧？”
伯林教授把烟斗点着了，微笑道：“他确实是一个自由不羁的人，最近又爱上了工程科学，说要勇攀科学高峰。”
烟雾缭绕中，大卫爱登堡用手扇着烟雾，好奇问道：“除了这本《林中路》的大论文，那他又做了那些浪漫的事情呢？”
伯林教授长吐了一口烟，叹气道：“最近他迷上了那些猜想，也不知道他是怎么想的，这么有意思的哲学不好好学，非要整那些乱七八糟的猜想。历史上那么多猜想，他都能一一证明得来吗？”
“咳咳咳......”大卫被二手烟呛了几口，似乎想起了什么，以为自己听错了，不敢置信问道：“伯林教授，您的学生就是那个举反例证明欧拉猜想和准备证明费马猜想的托你周？”
年轻人准备工作没有做好啊，现在才想起他的学生是托尼周。
伯林教授突然咧嘴笑道：“大卫，你跑题了，我们回到今天要讨论的主题——欧洲思想和道德思想的全貌，咱们从学文要先学德说起.......