队伍中跟随拍摄的人员也在生产基地中，虽然直播结束了，但是他们想把这次特别的旅行制作成纪录片。
有着他们在这里，叶虫鸣也更方便让地下掘进者多表现一些，以便能引出更多的事端。
比如现在地下掘进者一方就提了个建议，它们想让队伍中的榛木榕帮忙规划建设属于它们的基地。
当然榛木榕是拒绝了的，她还想会村里继续陪伴着儿子成长呢。而且温泉谷村里的学校开学了，她也客串了一名音乐老师，经常去给孩子们上课，自是不愿意留在这边。
琪琪等三个女孩倒是觉得很有趣，只是要进空间再看看的时候，发现带着空间戒指无法再被收进去，就放弃了这种想法。
因为空间戒指还没有玩够呢，她们想着回村之后多试验一些玩法，对于这种小说中才存在的宝贝，她们稀罕的很。
最终地下掘进者希望他们能帮忙介绍一些人，而且还可以赋予双边往回的权限。
对于此榛木榕详细问了下它们是否有具体的要求，对于此地下掘进者觉得只要能帮忙给空间进行合理规划，并且能在教育上能给与帮助就行。
李景华在旁边说到：“关于空间的规划，等你们确定看了虫鸣那里的植物，决定需要引入什么，到时候我们公司的人可以帮忙规划设计。
你们需求的无非是一个模板而已，只要设计好一个，其他的都是可以共用的。
另外教育方面的问题，应该是涉及了对阿福汗女性的扫盲工作，这在红鼬部落的网络教学上应该可以满足，你们所需的只是一个能做统筹规划的人。”
他说到这里就看了下妻子：“悠然，你们学校的校长是我们公司派来支教的。前几个月一直在临云县参与各方面的协调工作，学校开学后她领导的应该还可以的吧？”
榛木榕点点头说：“欧阳雪丽那女孩工作很认真，而且《抖抢段体术》修炼的也挺好。她若是过来帮忙的话，倒是一个好选择。”
旁边的叶虫鸣听了就愣了一下，他觉得这名字很耳熟，稍微会议了一下，就想到了那一同乘坐飞机来喀十的女孩。
没想到对方已经成校长了啊，而且还是村里的学校校长。这样的话，以后在村子里遇到后岂不是会尴尬。
想想那时候的一些场景，他觉得对方最好能来这边，这样也免得自己在村子里遇到她。
想到这里，他就说到：“老师，还是校长，既有管理经验，又