握一门技艺，让你们知道不管从事那一行，都是不易的，而我们试做的这个小水车的目的也是如此。”
“有句话叫君子动口不动手，在本宫开来不如该成君子动手不动口，会说的，不如会作的，身体力行的教授百姓如何兴农桑、修水利，是不是要比写十篇锦绣文章让，百姓们听得云里雾里不明其意要强呢。
明年开春，你们都会有个课题要完成，就是到附近的几个县为农户做些水车，让他们灌溉起来更加方便。……”
李承乾的话，给这些价值观还没有形成的少年打开了一扇新的窗户。少年人嘛，对于古板的教育方式在心里一直都是抵触的。
且又活泼好动，自然是喜欢到处看看风景，所以对李承乾给他们布置的课业就感兴趣了，有意无意的都把眼睛瞟向那几个小水车。
“关中自古以来都是久受干旱之苦，如果我们的让每个县都能修足了水井、沟渠、水车，那以后这里的百姓靠天吃饭的将会得到大量的改良，到处都是沃野，也就不会在出现大面积的逃荒了。
积少成多，积粒成堆，以后苍文书院的每个学子毕业前都必须亲自带人完成一项有惠及乡里的课业。
同时你们也要明白，来到这里读书并不是在仕途上选择了一条捷径那么简单，更为主要是你们要所学知识让更多百姓吃饱、穿暖。”
待李承乾说完，那个叫张柬之的学子站了起来，对李承乾躬身行礼，口中念道：“谨遵均命，不敢有违，此生必倾尽所学，泽陂苍生。”，随后其他的学子们也学者张柬之的样子起身行礼。
“好，你们话，孤记住了，做事要脚踏实地，切勿操之过急，记住过犹不及，事缓则圆，饭要一口口的吃，事要点点的做。”
话毕，对远处侍立的工学讲师们招了招手，示意他们可以过来再给这些学子好好的讲讲了。......
李承乾找来的这位擅长灌溉工具的制造的匠人是姜行本教出来的，这家伙本事不错，但脾气不好，和姜行本说一个模子里刻出来的都有人信。
就在前不久，这家伙改良已有筒车，做出一种高转筒车，比李承乾他们这几天做的这个筒车效率要高上很多。
这种高转筒车以人力或畜力为动力，外形如龙骨车，其运水部件如井车，其上、下都有木架。
各装一个木轮，轮径约四尺、轮缘旁边高、中间低，当中做出凹槽，更显凹凸不平，以加大轮缘与竹筒的摩擦力。