能。
然后再考虑到其他的。
又有些腼腆的笑了笑，李勇刚换了换脚，最终，还是决定先慢慢的站起来再说——蹲的时间长了腿会麻。
然后站起来的动作过猛的话，
会大脑缺血，会头晕——这，也是经验之谈了：“然后，就可以将这种数学模型，给教给电子计算机去运转。”
“再通过现代化的电子计算机系统，”
果然的就有些腿麻了！
还有些头晕
“让它去总结，归纳然后演算出最合适的，最适合人类思考模式的运转方式”
或许
还能有着其他方向的发展可能？！
“计算机做这个”会更加的专业，也更加的
“然后就可以用这种模式去教育小孩子，运用到教育系统中，从而大幅度的提高全民的思考记忆能力，提高全民的学习速度”幼儿园的老师一下子就懂了——先是抓住当前的这个特异个例，研究这种人类记忆史上少见的变异样本。
然后通过研究出这种特异样本所具有的人类的生物性大脑，再与普通的，强化的(自己，还有男盆友，还有，其他的那些他的同学，老师们的)相比较。
从中发现造成这种差异的，所产生的有关记忆力以及记忆模式上的变化。
然后再通过计算机的模拟和演练，通过分析排比比对，来研究出产生这种最终变化的原因和模式，研究出这种变化对于人体来说，在么一个方面所产生的，具有着极大的提高和促进记忆力发展的作用的原理：这些，都不一定就是非要从生物学和医学，营养学上才能去解释它。
我们，还完全的可以从计算机学，从仿生学的方面去研究，分析它的发生原理。
等到研究清楚以后我们，就可以通过这种实验的结果，去反推帮助人类记忆力进步。从而更好的，也更快的，提高国民的智力(记忆力)从而推动祖国腾飞
好吧，作为一个年轻人，
幼儿园老师，在有些想法上，还是有着孩子一样的天真。
但是你还真的不能说她想的不对：如果，真的可以从赵小梅的这个个体样本上研究出这样的成果的话
估计，国家腾飞什么的，还真的会加快不少：“那个”
地位类似于俗家弟子的研究生同学有些腼腆的笑了笑，有点不好意思；“我还真的，”
“还没想那