也同样的越说，也就越发的能够明白自己最初的想法，到底是怎么样的一个情况了：“所以我们会穿不同的衣服，梳不同的发型，化不一样的妆，拿不一样的包包”
说到这里，龙老师有些幽怨的，瞅了一眼站在那里两眼放光，满脸激动，兴致勃勃臭男人：也不知道，他到底是有没有给听懂自己的这些话里面的那个意思。
呃，
好像，
没有！
那个臭男人(或者说还算不上是一个男人的男人)，只是在那里兴奋的，或者又给愁眉苦脸的，冥思苦想的，给想着什么。
臭男人。
没指望了他。
有些失望的垂下了眼眸，龙老师开始更加专心的，做着自己的人性分析：这个问题，自己以前还真的没有给想过。
然后现在给真正的想起来的话好像，这种话题的讨论，对于小孩子的世界观和人生观什么的，还是大有用处的(然后，这种有关于人性的分析，对于一个初级的这里指的是才形成没有多久的人工智能来说)
对他的成长发育，会给带来什么样的影响呢？
如果说，她能够听进自己的劝导，最终的，变成了那种善良的，人工智能(不是动不动就要给圈养或者消灭人类的那种)
那自己，算不算是间接的，就给拯救了世界了呢？
所以这是一个具有大功德的事情。
所以，当老师。
真的很重要的：对人类，对人生来说，都是这样：“而你的一个女人和男人两个称呼，直接的就把这个世界上的人给划分成相互独立的两半儿了。”
“而这个世界上的人类，最新的统计，却是有着70多亿了。”
“而按照大致的平均数给分成两半哪怕是给去除掉一些特殊的情况的话，这个数值，也实在是显得有些太大，有些让人不自觉的就给，泯然于众人已了。我这样说，你能够懂吗？”从之前的这个人工智能的话里面，龙兴华还是给发现了：这一位，应该是从第一代的那个人工智能(也就是娃娃机那里)，给获得了一些的知识的。
这点，从她刚才的那个论语和师说的片段里就可以给知道的这两课，电视上会节选，但是却从来的，没有过全篇的——所以，看电视，有些时候，也是需要一些基础才能看懂的。
所以说，
面前的这个人工智能。
应该，