分辨出多种不同的声音，大脑能够像计算机一样并行处理多项工作，想想都觉得不可思议！
想到这，小齐迹突然觉得，只长两只手，似乎不太够用了。可要是再多长几只手，那不就成怪物了？
就在小齐迹的另一半思维云游四海的时候，另一半思维注意到，放学了！
小齐迹仿佛发现了一个全新的世界，准备接下来就进行一心二用的升级，可惜研究了两三天，都是一点进展都没有。
小齐迹也不气馁，一心二用已经够惊世骇俗的了，一心三用哪有那么容易。
晚上的兴趣班，小齐迹倒是玩的不亦乐乎。游泳、篮球、小提琴，这些对于小齐迹来说，一听就懂，一学就会，一会就成专家，只是小齐迹没有表现出来罢了。等到老师和其他同学都离开游泳馆了，自己才放开全速游了起来，具体游的有多快自己也不清楚，只是觉得这五十米的泳道太短了，游的一点都不畅快。
篮球更是简单，只要小齐迹愿意，投篮命中率百分之百一点问题没有。弹跳就不用说了，扣篮就跟玩儿一样。同样，小齐迹也只在周围没其他人的时候，来个空中三百六十度转体扣篮。
小提琴课，老师教过怎么识谱、怎么拉弓、四根弦各代表哪个音、左手应该如何操作之后，小齐迹已经看完好几本教程，可以独自演奏了。琴谱更不用说，看两遍也就完全记住了。别的小朋友还在练习拉空弦的时候，一曲梁祝已经在小齐迹的手中婉转回荡。
对此，小齐迹表示自己以前学过。老师和同学也就不觉得奇怪了。音乐老师见齐迹同学很有音乐天赋，就让他尝试了一下弹钢琴。
很快，一首圆舞曲就从小齐迹的指间流淌了出来。对此，小齐迹再次不好意思的说，这个我也学过。嗯，确实是学过，只是刚刚学的罢了。
接下来的几天，小齐迹的生活都极其有规律，严格按照学校要求的作息时间进行。
白天，一半思维用在听课上，一半思维用在琢磨怎样才能一心三用。晚上，照例趁着没人的时候过过飞鱼一般的瘾，再体验体验空中飞人的感觉。
晚上回到寝室，依旧研究自己喜欢的内容。熄灯后继续跟另外三名室友一样，不按时睡觉。
时间一晃就到了周五下午。放学后，小齐迹背着包，走向学校大门，远远的就看见爸爸正站在门口等着自己。
一个星期没见到爸爸，小齐迹很是想念，齐云天更是如此，高高兴兴的开着车，带着