们未来的人生。
江挽和她们接触的时间越长，接触的越多，越觉得这三个少女太可爱了，各有各的可爱之处，为她们的成长付出精力和时间，从她心里来讲是自觉自愿的，这种责任感和使命感一直驱使她更加努力的为她们补习功课，最主要的是根据他们三个人各自的特点，培养她们的学习能力，综合分析问题的能力，和解决问题的能力，除了在补习功课当中教给他们知识以外，培养这三种能力是更迫切的了，也是更主要的了。
这是所有做过老师的人，都有体会的成就感，虽然辅导的时间还是很短的，三个聪明的学生成绩已经说明了他们都有不同的进步，作为他们的家教老师，当然也感到了一种成就感，这种成就感变成了一种使命，为他们付出，也成了我们的女诗人，现在最费时间的一件事了，不仅每周对一个人有一次辅导的机会，而且随时随地的电话咨询，成了师生之间的常态，对此她也是特别享受的。
做家教实际上是一份兼职，按照自己的知识水平，完全可以不必要这么费心，但是这种干什么事儿都认真的人生态度，让江挽付出了更大的努力，在自己的人生中第一拨三个学生，也是她艺术生命和文学生命的延伸，在她们身上也成了她实现人生价值的体现，这种想法也给她增加了无限的压力。
好在备课和她现在的学习能够有机的结合起来，大学一年级的课程主要还是一些知识点的教育，一些基础知识和基本技能的教育，一些汉语的常识性教育，对于初中和高中的语文教育是有画龙点睛的作用的，对于她备课也是特别有帮助的。把大学语文知识学得更扎实一些，对初中高中的语文基础知识当然是促进作用的，这种相得益彰的学习和备课，更增加了她的兴趣。
有了这些基础知识和理论知识的指导，对初中语文和高中语文的教学大纲理解更深刻了，也更容易抓到课本的知识点和难点，有的放矢的对三个学生进行辅导了。这不仅仅是对三个学生的一种付出，更是对自己基础知识学习的一种严要求，高标准。所以在学习上和辅导学习上，无论是对自己还是对三个学生，都是特别有益处的。
江挽如饥似渴的学习，深入细致的备课，完全让她沉浸在这大学生活的乐趣当中，让他进一步的探索着方块字的奥秘，对汉语的基础知识更加好奇和尊严了，探讨一些深入性的问题，对她辅导学生是好的，而解决了这些问题，对他巩固自己的结构，辅导学生更是有帮助的，教室图书馆就成了她不能够失去的阵地。
在知