，而每个年级有四个班，每班三十人，也就是说正常情况下每年能毕业一百人多一些。
如果这些毕业生都能成为合格的下忍的话，那么在和平年代，仅仅凭借毕业生就能弥补的了木叶在一年间损失的战力。
然而问题是数字不可能用这么单纯的方法来计算，一来毕业生能在毕业的当年就成为合格的下忍的情况并不多，二来木叶损失的都是经验丰富的战斗力，补充进来的却是没怎么见过血的新手，两者之间的差距是巨大的。
和平年代尚且如此，更不要说战力损失巨大的战争年代了，所以在木叶肯定是存在忍者学校之外的其他忍者培养组织的——比如志村团藏的根。
根也会从特别小开始就培养忍者，而且随着时间的推移，根培养出的忍者在“毕业”时的质量是远远超过木叶学校的毕业生的，甚至有的可以夸张到一个人打一个班的程度。
然而为什么哪怕这样，忍者学校却依然是火影最看重的教育机构？
双方的教育理论不一样，根的培养出的都是绝对服从命令的“杀戮机器”，而忍者学校的学生尽管也要遵守忍者的规矩，但终究是需要传承来自于火影的思想的。
更重要的是，根培养出的忍者都是被各种条条框框束缚的，再强也不过是流水线产品，至于木叶学校的毕业生，受到的教育没有那么严苛，所以他们才会有更广阔的发挥空间——
根的忍者在毕业之前的时候，是他们的实力快速增长期，而忍者学校的毕业生在毕业之后，才是实力的快速增长期。
有的忍者五六岁毕业到了十二就成了上忍了，这不就是奇迹么，而十二岁之后呢，他进了暗部，再然后呢……有点废的奥。
羽生来到忍者学校，把玖辛奈送进了教室，而就在玖辛奈走进教室的瞬间，里面就传来了一阵嘘声，这些站在门口的羽生都听的一清二楚。
于是他往门口一站，这张陌生的脸瞬间就将教室里的一切声音都戛然而止了……小孩子到底都是窝里横，所以单单凭“陌生人”这样的身份，就能让他们老实下来。
羽生先是对着玖辛奈做了一个提膝的动作，玖辛奈则跟着点了点头，然后她才施施然坐到了自己的位置上……一大一小两人心照不宣，一切都在不言中。
接着，羽生的视线开始在教室里逡巡，最终他双眼的焦点定格在了一个人身上……羽生对着他指了指，示意他走出来。
“我？”
对