且是非常没有技术含量的教学失误，甚至他认为是教学事故。
在老部队的时候官兵们的价值从哪里体现，完成军事任务的质量，日常训练中体现出来的战斗力。那么现在作为教官这么一个身份，衡量教官的标准在新兵身上，带出来的兵是什么样的你这个教官的水平就是什么样的。
毫无疑问，在实弹射击这一块，单从今天的射击情况来看，李帅的水平是教官队里的末尾。
李帅难以接受这样的事实。
点完名之后他就伏案做理论分析，弹道图画了一张又一张，放在一侧的95式自动步枪一次次地被拿起来比划，不断地回忆着施训过程中的每一个细节。其认真的程度居然到了牛军来了也没有发现的地步。
牛军仔细看着杂乱铺在办公桌上的十几张手绘图纸，问，“弹道图？还在为上午实弹射击的事情烦躁呢？”
“嗯，打成这个样子算是教学事故了，基地不定怎么处理我。”李帅轻叹着气起身搬了一把椅子给牛军。
牛军把椅子放在李帅身边后坐下，说，“处理什么，学校总不会因为一个班考试垫底处理班主任呢吧，挨几句训那是肯定的。你这个反应不太正常啊，你还在意挨训？”
李帅放下铅笔说，“当然不在意，当兵的哪能有不挨训的。吃饭的时候我请教了吴胜龙班长，他点出了一些具体问题，接下来要做的是怎么样来进行调整。”
“机关炊事班长吴胜龙？”牛军很诧异，“吴胜龙班长还能指点你？”
李帅说，“十年前他包揽了军区大比武三大硬科目的个人第一，两年后破了军区大比武五公里武装越野个人成绩的纪录。”
“哇！看不出来啊，吴胜龙班长啤酒肚都出来了，没想到他以前这么厉害。”牛军非常的惊讶。
李帅说，“所以人不可貌相啊，部队藏龙卧虎，有可能挑着担喂猪的就是军区级别的军事训练先进个人。”
“倒也是。”牛军回忆着说，“以前我采访过其他军区的军事竞赛，有个拿了第一的战士就是喂猪的。我当时采访他你知道他是怎么说的吗，他很腼腆的说我就是个喂猪的，不是什么先进个人。”
李帅被逗乐了，“自然而然的装逼往往是真的很牛逼。当然，这种情况属于少数，这么好的军事尖子部队不太可能放在后勤岗位上的。”
“有些连队是轮流喂猪的，这是可以解释的。”牛军说。
李帅点头肯定，“对的