着，就变成了不只有她带教老师的，还有别的章老师王老师李老师的，他们都说她听的同期，清楚明白，重点语句时码断句极是恰当，简而言之，就是把沙里的金子，已经给您各位挑出来了，那还能不好用吗？
那位帅得让人发晕的主面试官终于发问，可那问题，怎么听，怎么都带点戏谑：“听了三个月同期？你这是听得太好了，还是听得太不好了？”
这个问题，让人怎么答？路北岑有点郁闷，开始回怼：“我也不太清楚，老师，您觉得，同时给五六七八个老师听同期，是算听得好的，还是听得不好的？”
几位面试官齐齐失笑出声，李见涛扬了扬眉毛，继续问道：“这是对听同期这活儿不太满意？”
呵呵，果然是个坑王，做编导不想听同期？那是做厨子不想炒肉吗？
路北岑连忙摇头：“没有，其实我觉得，听同期是一种最好的学习。”
哪个做过编导的不嫌听同期这事儿的？哪个实习编导不是在听同期的哀嚎中变老的？对面几人都是一脸兴味，李见涛更是简洁：“说说。”
听了那么多同期，还悟不出一点真理，那也算白瞎了路北岑这个能考上b大的脑子和悟性。
说就说，谁怕谁：“听同期的时候，能够学习到老编导的采访经验，再通过后期对比稿件和片子，能学习到如何沙海淘金，如何运用同期声，如何谋篇布局，如何写稿，如何做出高质量的片子。”
“你这是国视台的老师跟你说的，还是你自己总结的？”这回，最右边那位面试官发问了。
还会有老师跟你说这个？这搁老师说出来，就是一片冠冕堂皇，更何况，带教老师看学生，都是抱着一颗挑剔的心，最常说的一句话就是：“现在的学生，哎，比大爷都难伺候，哪像我们那时候”
可这话不能说，只能答得含糊其辞：“老师，我带教老师经常跟我说的一句话是，师傅领进门，修行在个人。”
路北岑本以为，这天终于聊死了，这最后一面，也结束了，呃，关键是，肚子有点饿，早晨没太吃饱。
可最开始那位慈眉善目的大叔又发话了：“小路同学，按照你这年年一等奖学金的成绩，加上你在国视台实习的这些经历，为什么不留在国视台？据我了解，他们今年也有大规模招人啊，是有什么特别的原因吗？”
啧啧啧，这又是个坑，这叫人怎么答？说留了不想去，那是骄傲和显摆；说留不下，那也忒有点丢人以及