为班里的孩子说起了一个又一个故事，《悬梁刺股》《闻鸡起舞》《凿壁偷光》。
他每说一个故事，苗丽丽就在教室的小黑板上写下一个成语。
今天，他俩要把这些几乎每个孩子都已经耳熟能详的成语故事，告诉眼前的这帮孩子。
这些孩子的父母，因为零零总总的原因没有给他们讲的故事，已经由这二位在弥补。
当苗丽丽在黑板上写下了凿壁偷光四个字后，再次转身时。
孩子们眼中的星光仿佛闪成了一片耀眼的星河。
他们从没有如此聚精会神过。
这一会再观察他们，各个抱臂坐直、安静有序……双眼紧跟着老师，完全就是一副奋发图强小学生的模样。
苗丽丽心里明白，陆远现在对他们说这些故事，完全就是在对这帮孩子进行启蒙教育。
启蒙教育对一个孩子的意义有多大，毕业于师大的苗丽丽了若指掌。
她默默的看向揣着双手的陆远，
对，这位医生的成长就是启蒙教育一个成功的典范。
苗丽丽的视线渐渐飘向窗外的老大爷，大爷此时又拿起了一支树枝在地上写着画着。
不清楚是什么原因，让这位光荣的人民退休老教师过的如此清苦，可他那副闲静安逸的样子却又在向世人宣告他的此生是成功的。
这一会，大爷在苗丽丽的眼中俨然就是一位启蒙教育家。
这么说来，自己不也正是这帮孩子的启蒙老师嘛？
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点击读下一页,继续阅读 御驾清蒸 作品《我有一座幻境治疗诊所》第六十七章 启蒙教育家