按照校长的意思来吧。咱们赶紧选老师过去，五个平行班，空缺很大。校长，咱们可一定要多争取几个名额啊！”
“对对对！校长，我们四年部有几个老师不错，我看他们过去就行。”四年级的年级长老师赶忙说道。
“给我们一年级部也留点名额，一年级正是打基础的时候。”
“六年级部也得留啊。学生们明年就要升初中了，学习绝对不能耽误啊。”六年级部的年级长也急了。
三年级年级长老师：“校长，山区比较苦，我怕年轻老师们吃不了这个苦。这样吧，三年级，我去就行。”
“……”
赵老师，你不要脸了？你可是年级长啊，给我们留点机会吧好吧？
总共扩建五个平行班，总共加起来也没多少老师。
而全县六十几个学校，县里的小学也有十几所，不够分啊。所以大家听到分名额都急了。
谁都知道，这是过去偷师学经验的好机会。
一旦两年、甚至一年的交流期结束，这些派出去的老师回来就是骨干，搞不好直接能带着班级起飞！
所以说，哪个年级派出去，哪个年级获利。
哪个老师派出去，哪个老师回来待遇肯定水涨船高。
更重要的是，自己的教学水平也会得到提高！
一两年而已，苦点累点、不方便点就忍一忍，不是什么大事！
如果在几天前大家都拒绝，此刻则是恨不得抢破头皮。
而看到老师们此刻争先恐后的抢着要去，要离开龙峰小学当教育扶贫老师，校长龙晓峰的嘴角抽动了一下。
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