里面拿了习题本和笔盒，丢下一句“我走了”，径自急匆匆的跑了出去。
欧阳婉婷想了想，连忙也跟着女儿的身后往外走，她想看看这究竟是怎么一回事儿。
小姑娘再次冲进储藏室，在邱鸣旁边的位置坐下，说：“小鸣哥哥，我们现在就开始了吗？从现在开始计时？一个小时？”
这熊孩子
只顾着算时间了
邱鸣无奈的点点头，又特地嘱咐：“你要认真做习题啊，要是这一个小时里你三心二意的，这可不算啊。”
“好咧！”
小姑娘为了糖葫芦，劲头很足，捋了捋脑门的头发，就开始做了起来。
邱鸣一边不动声色的给自己倒了杯茶，一边跳出系统界面，直接选择对这熊孩子进行助力。
这是他近期的一个重大发现，这助力系统用在孩子身上，效果前所未有的好。
很显而易见的，孩子越小，需要学习的东西就越多，助力系统能薅到的羊毛也越多。
就拿眼前的这个熊孩子来说吧，随便背背台词，助力她一下，就能从她身上薅到“台词”的助力值。
她做个习题，也能从她身上薅到“数学”助力值
还有什么“语文”、“阅读”、“写字”能助力的点实在太多了，随时随地都能薅到毛。
也正因为这样，有了这个发现以后，邱鸣原本对着熊孩子避而远之的，这两天也有事没事和这熊孩子说上几句话，混熟起来。
小姑娘翻开习题本后，立即唰唰唰的做起来。
这么过了十分钟，她已经翻了两页。
她翻开第三页的时候，忍不住抬头看了看邱鸣，乐滋滋的说：“小鸣哥哥，我我今天做得很快哦，只这么一会儿，就已经做了两页了。”
邱鸣心知肚明的点点头：“这是好事啊，那你要继续专心做，争取多做一点。”
小姑娘眨了眨眼睛，试探着问：“我的今天做题的速度这么快，那我要是提前做完妈妈布置的习题，你是不是能早点去给我买糖葫芦？”
邱鸣很绝情的摇头：“不行！”
“为什么呀？”
“说好了一个小时就是一个小时，你要是提前把你妈妈给你布置的习题做完了，那就继续做后面的。”
“哼！”
小姑娘嘟了嘟嘴，对邱鸣的答复不甚满意。
邱鸣指了指习题本