刊作品和论文，虽然都是在赵清歌指导下完成的，署名为通讯作者，但也足以傲视周围同专业的同学。
还有赵清歌给的课题，李培风即便明知道是免费打工，也从不摸鱼，加班加点查文献找数据按时圆满肝完。
他在科研中勤奋，不仅自己出成果还能充当导师的得力助手。
他在科研外听话，甘愿做导师的头号马仔、门下走狗。
每逢过年过节或赵清歌的生日，李培风的礼物次次不落，价钱或许不贵，但往往都是独具心意的，是赵清歌不忍拒绝的……
总之，李培风觉得自己在赵清歌面前已经乖巧到一定境界了，就是文学院里那些导师口中的别人家的学生。
赵清歌说一，他不敢说二。
让他上东，他不敢上西。
让他打狗，他不敢撵鸡。
“但我换来了什么？”
“流氓？不正经？卖弄风骚？轻浮放荡？”
“读博是让我坐牢改造？我看你是妥妥的更年期！”
李培风对此很是伤心失落。
当然，这与另一件事相比，根本无足轻重。
那就是新手考核人物的第二个目标，就是他的研究生导师——赵清歌！
系统你简直是秀得我头皮发麻……
时至今日，李培风对此仍然有些不能接受，但至少不像一开始知晓任务后那样被吓得灵魂出窍了。
“不要慌，问题很大，慌也没用！”
“只要胆子大，导师放产假……个屁啊！”
“那是在作死啊！”
不可否认，情窦初开的少男少女，面对刚刚毕业参加工作的确实很容易产生一些师生恋情节，这是很正常的。这种情况在高中和大学本科时期尤为严重。可随着时间推移，少男少女们年龄逐渐增长，师生恋情节也就散了。
当然，也有不顾世俗眼光，真正走到一起的师生，但结局往往不是那么美好。
因为两个人一个是学生，一个是老师，根本不属于平等的主体，她们无论年龄还是经历，社会地位，都存在巨大差距，互相之间也不存在爱情滋生的土壤。
更多的是年幼的学生对成熟稳重、知识渊博的老师产生仰慕，年长的老师对学生年轻的肉体和天真单纯产生悸动。
即便走到一起，时间久了，各种问题和各种分歧也出现了，分开是早晚的事。