备，谁知他们听了自己的话，竟然十分高兴。
“太好了，看来刚刚那几个老师说的不是假的，这回我们班是真的有自己的老师了。”
想来是在宿舍看实验日志耽误了一会儿，已经有人来过教室了。
“刚刚来的老师是教什么的啊？”
学生回忆了一下。
“一个是英语老师，另一个说是生物老师，他们看起来凶凶的，大家不喜欢他们。徐老师，我们喜欢你，你看起来就是个好老师。”
再次感受到npc对自己的好感，沈瑞觉得这个“亲和力”还挺实用。
“徐老师，你想问什么尽管问就是，我们知道的全告诉你。”
见对方这么配合，沈瑞便将心中的疑问抛了出来：“你们说有自己的老师，是什么意思？难道每个班都专门配备了各科老师吗？”
学生摇摇头，回道：“不是的，年级的老师通常都是同时给几个班授课。但我们班不一样，我们班的各科老师都只给我们班授课。”
听了他的话，沈瑞一头雾水：“唯独你们班是这样，为什么啊，难道你们班是年级唯一的尖子班？”
“不是啊，我们年级1到6班都是尖子班，但是学校对我们班格外重视，我们也不知道为什么？”
沈瑞突然想起教导主任把他们带到宿舍时说的话，不禁思索，这三班究竟有什么特殊的呢？
“那你们以前的老师呢，你们总不会从分班起就由别的班的老师代课吧？”
“不是的。我们原本是有自己的老师的，但他们后来都辞职了。之后也招了新的老师，反反复复换了好几拨，只是他们都离开了。”
注意到他们班换了好多老师，沈瑞对此很不解。
“之前来过很多老师？那他们为什么离开了呢？”
对此，学生也很迷糊。
“以前来的老师很多很多，多到我都不太记得了。至于他们为什么离开，我们也不清楚，可能是我们学得太刻苦，老师们觉得没什么可教的了吧。”
本以为学生同他开玩笑，但沈瑞见他们的神色，他们竟然真的觉得是那样。
想起刚刚上课时的异常表现，沈瑞试探道：“你们班的学生都很好学嘛，刚刚我在教室外面看你们上课，大家都很认真，真不错。”
那几个同学突然被夸，不好意思地挠头：“嘿嘿，最后一年了，同学们都想好好学习，争取考上理想