忍者学校这样的一种制度，最初是由二代火影所创造的，而后被各大忍村争相学习，形成了不一样的忍村体系。
木叶的忍校讲究全面发展，信息获取，暗号破译，忍具使用，体术训练，可以说是皆有涉及，在这样的一种全面培养之下，突出的人才能够轻易的脱颖而出，一般的学生也能找到有所擅长的方向，并在未来朝此发展。
至于忍术、秘术之类的学习，则基本依靠家传或者指导忍者教授，而对于才能一般的忍者，基本只能通过积累贡献获取。
雾隐的忍校比较朴实残忍，看中成材率，过往的一段时间依靠一对一的真实武斗作为毕业考试，百分之五十的生还率非常可怕。
这样培养出的学生大多悍不畏死，且具备极其强烈的求生欲望，但也因为童年的生存威胁，导致性格大多有所问题。
平庸者多半成为祭品或垫脚石，更具有忍者才能的人便轻易地被筛选出来。
这样的两种截然不同的制度，所展现出来的力量也就迥然不同。
从最近的第三次忍界大战中，便能鲜明的看出。
木叶的年轻忍者更加全面，刚毕业的忍者学生，借由优势互补组成小队，再以一个指导上忍进行带队，便可以在战场上发挥作用。
借由带队上忍的指导，配合以战争的残酷磨砺，没死的忍者学生便能很快的成长起来，迅速的度过下忍的适应期，成为村中的中坚力量——中忍。
可以说，在木叶四面受敌的三战之中，正是这样一批批的忍者学生飞速成长，才填补了战场的各处漏洞，顶住了战争的压力。
相比之下，雾隐的表现形式就更为简单。
代表性力量忍刀七人众，突出的就是一个暴戾残忍，以强横的力量让村内村外忍者恐惧，他们无疑就是忍校毕业的优秀成果。
性格残忍，无所顾忌，在战场上如鱼得水，并且忠诚于雾隐。
相比于这两村，云隐的忍者学校风格显然不同。
云隐的忍校是由二代雷影所创立的，而在同一时期，二代雷影也开发了有名的雷遁查克拉模式，以及大量的忍体术和剑术。
在这样的一种情况下，忍体术与剑术在云隐蓬勃发展，成为了云隐忍者生存的倚仗。
由此一来，忍校的教授情况，就显而易见了。
同大部分忍村一样，在和平时期的云隐忍校也是六年制。
一、二年级主