罗恩的话还没来得及说完就被哈利捂住了嘴巴，而罗夫则抓住了这个机会，将话题岔开到了海格的得意之作上。
“我和卢娜来看你培养出的那些炸尾螺了，我和她都对它们很感兴趣，我的祖父也是。”
“就在我小屋外面的南瓜地里，它们长得太快了，现在每条准有三英尺长呢。只有一个问题,它们开始互相残杀了。”
“那我和卢娜可以去看看吗？或许我能找到解决他们自相残杀的办法。”
“哦，那可真是太棒了，不过现在我已经把它们分开来放在箱子里了。大概只有二十来条了。”
“你这种方式只能作为暂时的处理方式，我想我还是去看看吧。”
“那可真是太好了，那些孩子就拜托你了。”
“没问题，就算我解决不了,我也会写信求助我父亲和祖父的。”
说完罗夫就带着卢娜跑去海格的南瓜地里看炸尾螺去了,他确实对这种海格培育出来的全新神奇动物很感兴趣。
毕竟要知道因为当年的某些经历，至今忒休斯还对蝎尾怪心有余悸。而如今,海格居然培育出了蝎尾怪与活螃蟹的杂交种，那不得弄两只去给忒休斯长长见识？
其实罗夫也有些不太明白，蝎尾怪其实是一种社会性很强的神奇动物，它们相互之间并不会互相残杀。
同样火螃蟹也是如此，但这两种生物的杂交物种炸尾螺却表现出了强烈的攻击同类的欲望，这并不符合一般神奇动物的习性。
不过很快，罗夫就找到了这些家伙自相残杀的原因。其实从本质上来说，这依然是因为继承了蝎尾怪的习性。
因为蝎尾怪之所以表现出极强的社会性和团结性，是因为它们有着绝对统治者(母体？)。这个统治者(母体)的存在，保证了蝎尾怪群落的社会性和统一性。
而现在，这些被海格培育出来的炸尾螺们，却没有一个具有绝对统治者的实力。这也就导致了它们一个个都化身成了平头哥，谁也不服谁。
那么为了争夺绝对统治者的身份而互相残杀自然就是不可避免的事情了，即便是现在，他们被关在箱子里之后，也依然在为了谁当老大而争吵着。
至于罗夫是怎么知道的，他其实也不想知道,可是谁叫他能够听懂所有神奇动物的语言，并且能和它们进行沟通呢。
并且在这一切之后，罗夫已经想到了如何解决做这些家伙自相残杀的问题。既然它们缺
点击读下一页,继续阅读 遗忘的水手刀 作品《霍格沃茨毒舌神奇动物学家成长史》第一百四十六章：第四位勇士（二）