样的大场面，但其他人并没有，很多球员见到有这么多的妹子在一旁，早就激动起来，一个个跃跃欲试，似乎不把对方打趴下誓不罢休。
开赛之前。
潘烁安排球队的首发阵容，一声询问，球队一半多的球员都举起了手。潘烁还没有找到契合他战术的完美阵容，所以在首发阵容的安排上也比较随意。高湛与吕文柏被选入其中，而李浩轩本是被照顾的，但他坐在椅子上没有举手根本不为所动的态度让潘烁打消了这个想法。
虽然李浩轩并没有任何不听话的举动，但他总给潘烁一种感觉，像是对一切没有激情，或者说无所谓。这种态度让潘烁有些不舒服，他需要的不止是球员的服从，还是球员的敬佩。
李浩轩并没有。
这样的人必须要打压一下才能用。
文学院这边首发阵容出场，一个个球员又紧张又激动，一旁的女同学们高呼加油，不时发出一阵崇拜的尖叫。李浩轩全然无感，坐在自己的座位上，根本打不起一点精神。对于潘烁这种找倒数第二名打对抗的行为，李浩轩只是失望地叹息了一声。
潘烁也没错，一开始跟太强的球队打挫败球队并不是好事，但跟倒数第二名的球队打能有多少长进？李浩轩估摸着，潘烁大概就没想过让球队打进第二轮，甚至可以说，他根本就不敢想。
球场另一端。
教育学院的首发阵容也出来了。
跟文学院一样，他们的男生人数很少，仅存的这几个也是千挑万选出来的。双方一上场，先来了一次友好的握手，跟文学院这边不一样，教育学院的球员们压力并不大，因为他们是倒数第二，比起常年垫底的文学院来讲，他们的球员信心倒是挺足的，并不畏惧只落后一个名次的文学院。
比赛很快开始。
开打之后，现场变得热闹起来，李浩轩坐在替补席上，注意到球场上的双方实力相差其实并不大。不过文学院这边，从一开始就出现了一个问题，尽管只是一个隐患，但明眼人还是能够看出来。那就是高湛与吕文柏的共存问题。
两人在球场上根本不互相传球，连一起包夹都不愿意，甚至其中有一个人被帽了，另一个人不但不会上去补防，还反倒找机会把人放进去。这种状况虽然也不是那么多，但已经影响到了球场上文学院的进攻。如果主教练换成刘玉龙的话，李浩轩知道，这两人根本不可能会有上场的机会，就算有，一旦出现这样的苗头，刘玉龙会立即换下这两个人，并