橱窗和一笔钱，现在只剩下一面橱窗。
或者说，我们再发散发散思维，在准备去买项链的这天晚上，他本来可以心满意足地同时拥有橱窗和与女朋友渡过热情浪漫的夜晚，而结果却只能面对有了橱窗就没了女朋友的糟糕现实。
如果我们把他当作一个大的社区的一员，那么这个社区就至少损失了一条项链。
不，甚至我们可以衍生一下，要与带上项链同意和好的女朋友渡过浪漫的夜晚，面包店老板需要购买很多东西和服务，比如鲜花、比如烛光晚餐、比如安全措施用品。”
说罢他冲着台下挑了挑眉头，坏笑了一下，惹得整个教室爆笑了起来。
学生斗老师，自古便是喜闻乐见的事情。
而且吴楚之还将这个例子说得这么风趣易懂，这就搔到蜀大这群流氓们的痒点了。
叶小米无奈的看着这一切，心里充满了懊恼。
我特么的一定是刚刚脑子被门挤了！
好端端的，我为什么要给他台阶下！
让他站到天荒地老该多好！
这下好了！
流氓！
坏人！
狗咬吕洞宾，不识好人心！
吴楚之也不理会正在一边正在咬牙切齿的叶小米，费曼学习法的精髓就在于自己做老师。
这样的讲述，更利于自己对知识的掌握。
他舔了舔嘴唇，继续说了起来，“这浪漫的一切，就因为一个顽童的游戏之举，全部泡汤了，整个社区于是变得比以前更穷了。
简单来说，玻璃店主的这桩生意，不过是从买项链的珠宝商老板那里转移来的。整个过程并没有新增‘就业机会’。”
叶小米听罢，忽地一笑，鼓起来掌，“你的讲述很精彩，但是你忽略了一个前提，或者说，吴楚之同学，你没有认真听讲！
我在讲述这个理论时，就说过，这一切是建立在供需平衡的前提下。”
吴楚之闻言冷冷一笑，“叶老师，经济学是一门实践课程，不是基础理论课程！您认为您说的前提假设，在现实中是真的存在的吗？”
这句话把叶小米问倒了，一时间说不出话来。
她知道，吴楚之说的是正确的。
可是，教材就是这么讲的啊！
吴楚之见状嘴角撇了撇，“学姐，您这样读书是不行的，没法学以致用。”